11月30日下午，由华东师范大学教育集团和华东师范大学教师教育学院举办，华东师范大学宝山实验学校承办的“融合教育 赋能教学”专题活动在我校拉开序幕。本次活动采用线上与线下相结合的形式，华东师范大学教师教育学院高惠蓉副教授以及华师大宝山实验学校小学英语组的全体教师现场参与主题教研活动，华东师范大学教育集团联盟成员校的小学英语教师们则通过在线直播的方式全程参与其中。活动由微型讲座、单元说课、课堂展示、总结点评及专家讲座四个部分组成。
本次活动由学校英语分管教导徐晔老师主持。会议伊始，华东师范大学宝山实验学校的朱华校长为本次活动致辞。在致辞中，朱校长感谢华师大高惠蓉教授的莅临指导，欢迎各附属学校的老师们相聚在云端参加本次教学研讨活动，能够借助学科联盟的教研活动碰撞出思维的火花，提升教师的专业发展。
在“双减”背景之下，学校学习的重要性进一步被凸显，减负提质的压力几乎全部回流到老师身上。因此华师大宝山实验学校小学英语组的老师们在实践中，积极探索，将不同的学科、学校开展的活动、信息技术及空中课堂的资源以及学生的育人价值进行融合，在融合中碰撞出火花，赋能英语课堂，以思养智，培养学生乐学善思、主动探索、勇于实践的素养。
周加琴老师和赵倩老师作题为《“融合教学”赋能课堂“融合教研”赋能教师》的微讲座，结合空中课堂的大量优秀案例和优质资源，对1-5年级的空中课堂的显性资源和隐形资源进行了梳理总结，深入浅出地诠释了精用教学资源，促进融合教学的方法与策略。英语教研组长石慧老师结合今天的教学实践课，用案列诠释了如何在英语课中关注融合，优化教学设计，创设情境。
接着，刘晓华老师和丁娇娇老师为我们带来了“关注融合教学，优化单元设计”为主题的2AM4U1 In the sky第一课时的说课。他她们分别从落实教学基本要求，优化单元设计；关注融合教学，创设单元情境；关注融合教学，加强单课有效实施三个方面进行了详细的说课。
随后，李文婷老师和二（1）的同学们为大家带来“融合教育 赋能教学”为主题的2AM4U1 In the sky的课堂展示。李老师的英语课结合了学校正在开展的科技节活动，在教学的同时，学习制作天空的海报，教师趣味化、科学化的活动情境创编，充分调动了学生的学习积极性。李老师依托丰富的视频和歌曲资源对核心词汇进行了有效教学，通过对于不同时间的太阳的颜色变化及天空中星星的形状，帮助学生深入了解天空的奥秘，培养学生的思维能力和观察能力。学生们在太阳、星星和月亮的交流表达中体验语言，在小组的默契合作中体验收获，学生们出色的课堂表现也增强了他们学习英语的自信心和成就感。
英语教研组的张静洁和郭艳研老师结合试教和展示，从单元整体设计和单课活动设计对本课进行了观课点评。
华东师范大学高惠蓉副教授给予本节课充分地肯定，在目标、话题、情境、语用任务、评价和各类资源融合等方面进行了评价，活动设计体现了对学生语言能力、思维品质和文化意识的培养，活动的设计激发了学生的思维，注重语言训练的功能性，加强对学生学科素养的培养。联盟校教师们也通过直播在线评课，肯定了授课老师的专业素养和教学设计多方面融合的有效创设。
最后，高惠蓉副教授作题为《基于英语学习活动观的整书阅读》的经验分享，从概念背景、理念策略、教学案例分析及反思建议四方面进行探讨，给在场的英语老师开拓了视野，树立了学科育人、知行合一的英语学习活动观。
本次教研活动为青年教师提供了成长的舞台，搭建了交流平台，相信在华师大附校联盟的活动和引领下，我们会看到更加美丽的教育风景，感受更加有意义的教育幸福！
