活动回顾 | 第四届李吉林教育专项基金颁奖典礼圆满举办

此次颁奖典礼还同时启动了第五届“李吉林卓越教师支持计划”项目的评选，朱梅老师发布评选活动的通知并诚邀全国教育工作者积极参与申报或推荐，评选通知将在华东师范大学教育发展基金会、教师教育学院、江苏情境教育研究所等官方公众号平台发布。随后活动进入“李吉林卓越教师报告会”环节，江苏情境教育研究所副所长丁伟、第四届“李吉林卓越教师支持计划”五位入选教师为大家带来了一场特邀专家报告和五场主题报告。

闭幕式环节，李吉林老师之子、中国插花花艺大师刘飞鸣先生代表基金捐赠方致辞。他代表李吉林老师的家人向五位入选教师表示衷心的祝贺，向华东师大教育发展基金会和教师教育学院的辛勤工作表示深深的感谢。他认为，母亲创立的情境教育来自于她多年的教学实践，得益于全国各个学校教研机构专家学者的悉心指导，源自与她对孩子们发自内心的情与爱。当下人类进入了人工智能时代，AI智能以不可阻挡的方式超越常人想象的速度进入人类的生活，不断颠覆着我们以往的思维和经验。我们的基础教育工作是否也应当做出改变？我们对传统意义上的知识以及知识获得的方法是否有新的理解？对人之所以为人的命题是否有更深的思考？他希望各位老师在自己的实践当中寻求更好的答案，也希望通过奖项的设立，鼓励更多的教师为教育事业贡献自己的智慧和热情，为祖国的未来培养更多的有血有肉，有思想有灵魂的大写的人。

在报告会的最后，华东师范大学教师教育学院院长、李吉林教育专项基金管委会主任代蕊华总结发言。他强调，在全国上下大力弘扬中国特有的教育家精神的背景下，我们相聚一堂，共同学习李吉林老师的教育思想，一起重温她从普通的小学语文教师成长为中国当代儿童教育家的历程，具有着特别的意义。李吉林老师的情境教育思想不仅属于南通，属于江苏，也属于中国，属于整个世界。李吉林老师的教育思想一方面丰富了我们整个世界的教育理论，另一方面，我们的教育实践也在不断丰富和发展着李吉林老师的教育思想。代蕊华院长再次感谢李吉林老师的家人，并希望通过李吉林教育专项基金的实施，我们的教师队伍当中走出更多的像李吉林老师这样的有鲜明的中国特有的教育家精神的教育家，希望华东师大的未来教师们以李吉林老师为榜样，将来成长为有教育家精神的卓越教师，期待在助力国家建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍中发挥基础教育界以及华东师大教育人应有的一份贡献。