由华东师范大学教育发展基金会“李吉林教育专项基金”设立、华东师范大学教师教育学院组织实施的“李吉林卓越教师支持计划”于2022年8月正式启动第三届项目评选活动，总计收到来自全国28个省（自治区、直辖市）的118位中小学（幼儿园）教师及校长（园长）的踊跃申报。
本届申报者所在学段分布广泛，包括幼儿园、小学、初中和高中；所在学科包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、科学、道德与法治、美术、通用技术、体育及音乐。申报者中特级教师29名，正高级教师27名，多人获得全国优秀教师、全国模范教师、全国师德标兵等荣誉，多人事迹曾为人民日报、中国教育报、光明网等全国主流媒体报道。“李吉林卓越教师支持计划”还得到了来自高等院校、省级教育厅、基础教育学校等专家、领导和老师们的大力支持，他们为本次项目评选活动推荐了很多优秀教师，在此致以诚挚的感谢。由于名额的限制，很多优秀教师遗憾未能入选，在此敬请大家的谅解，期待大家今后继续关注和支持“李吉林卓越教师支持计划”！
华东师范大学李吉林教育专项基金管理委员会对所有申报材料进行了全面梳理和认真审核，经专家反复讨论，决定5位教师入选“第三届李吉林卓越教师支持计划”。现将入选名单予以公示，公示期为7天。如对评选结果有异议，请于11月6日前将意见反馈至华东师范大学教育发展基金会“李吉林教育专项基金”管理委员会。
联系人：王老师
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邮编：200062
“第三届李吉林卓越教师支持计划”
五位入选教师公示名单
姓名 | 工作单位 |
庄惠芬 | 江苏省常州市武进区星河实验小学 |
郝敬宏 | 山东省青岛市第二中学 |
慎魁元 | 江西省九江市修水县何市镇中心小学 |
周益民 | 江苏省南京市琅琊路小学 |
吴月波 | 黑龙江省佳木斯市实验幼儿园 |
“第三届李吉林卓越教师支持计划”
入选名单
庄惠芬
庄惠芬，女，1973年10月出生，江苏常州人，中共党员，江苏省常州市武进区星河实验小学党支部书记、教育集团总校长，从事基础教育工作30年。正高级教师，江苏省特级教师，江苏省名校长工作室领衔人。先后荣获全国优秀教育工作者、全国教育改革创新优秀校长奖、江苏省先进工作者、江苏省“333”高层次人才培养对象、江苏省五一劳动奖章、江苏省青年教师标兵、江苏省三八红旗手标兵、常州市劳动模范、常州市特级校长、常州市龙城十佳校长等荣誉称号。
作为江苏人民教育家首批培养对象，她师承李吉林老师，受到了李老师的深远影响。三十多年来，她扛起“创想育人：为中国创新人才启蒙和奠基”这一使命，从创想课程、创想学习、创想教师、创想学校、创想社区等多个维度探索，构建全场域的价值认同、全景式的创想实践空间、结构性的儿童创想课程、朋辈化的四季创想生活、共生性的创想文化机制等整体性创想育人路径。承担省级以上课题、项目9项，发表论文200余篇，获得全国、省级以上成果奖六项，出版专著《站起来的儿童数学》《儿童创想课程的生命远行》《物型课程：打开创想城里的儿童学习》《小学数学游戏化学习手册》《数学欢乐谷》等等。她领衔江苏省名校长工作室，市区名校长工作室、常州市示范性劳模（工匠）创新工作室等，在多年孵化中，走出了一大批名师名校长；她将学校发展为江苏省教育系统先进集体，组建教育集团，将乡村校、薄弱校发展为新优质学校，为城乡一体集团化办学提供策略。她始终牢记为党育人、为国育才的使命，教育工作者要心怀国之大者，肩负立德树人之使命，践行学有所教之担当，让更多老百姓子女享受更优质的教育。
郝敬宏
郝敬宏，男，1974年12月出生，山东巨野人，中共党员，山东省青岛市第二中学教师，从事基础教育工作25年。正高级教师，山东省特级教师，教育部首批全国领航名师，教育部领航名师工作室主持人，国培计划专家，教育部“一师一优课”部级评审专家，全国优秀语文教师，中国新锐教师，山东省齐鲁名师，山东省优秀教师，两届青岛市拔尖人才，青岛名师工作室主持人，教育部师德培训北师大基地国培项目专家、华东师范大学生涯规划指导专家，山东师范大学硕士生指导老师，山东省首届师范生技能大赛指导专家，山东省远程研修13年指导专家。连续三年受中央广播电台“中国之声”栏目邀请，点评山东省高考作文。出版个人专著《语文，为了生命的自由延展》《中国古诗鉴赏》《中学辩论课程》三部，共有140多篇论文公开发表于《上海教研》《中国教师》《中国教育报》《中学语文教学》《语文报》《班主任》等报刊杂志，多篇被人大报刊中心转载。
所带青岛二中辩论队先后获北京大学首届全国中学生辩论亚军、中央民族大学首届全国中学生辩论冠军，苏州大学东吴杯全国中学生辩论两届冠军、一届亚军，马来西亚精英杯国际中学生辩论季军、杰出辩论奖，香港协恩中学和富杯国际中学生辩论亚军，山海杯国际辩论邀请赛亚军，新加坡国立大学主办的狮城杯国际中学生辩论亚军。中央电视台11套节目连续七天播出，山东教育电视台等多家媒体多次报道。连续四年主办青岛二中山海杯国际辩论赛，北京大学、清华大学、新加坡国立大学、香港中文大学、台湾世新大学、澳大利亚墨尔本大学、马来西亚能源大学等32所大学参加，人大附中，北师大附中、华中师大附中、西南大学附中、澳门培正中学，马来西亚昔华中学等参加。所带学生有多人考入耶鲁大学、北京大学、清华大学、上海交大、复旦等名校。辅导学生参加新概念作文大赛与北大培文杯作文大赛，多人获得全国一等奖。
慎魁元
慎魁元，男，1989年3月出生，江西修水人，中共党员，江西省九江市修水县何市镇中心小学副校长，从事基础教育工作9年。中小学一级教师，先后获评“江西青年五四奖章”“江西省师德标兵”、第二届“感动江西教育年度人物”、全国第四届“希望工程烛光奖”引领奖、全国最美教师、全国向善向上好青年、全国优秀基层政协委员等20多项荣誉。 他曾两次受到党和国家领导人亲切接见，三次参加教育部“播种未来与希望——乡村特岗教师巡回报告会”在全国近20多个省师范类院校作巡回宣讲。
他通过读书改变了自身的命运，走出了大山。但是学有所成的他并没有选择到机会多、待遇好、生活便利的大城市发展，而是选择回到家乡反哺农村，改变农村孩子的命运。他在农村小学推行“代理校长”制，让每位教师都可以当主角，带领教师成长，薪火相传；他让孩子们享受数个“第一次”，像第一次情景剧表演、第一次拍摄微电影......第一次孩子们去北京；他创新教育教学方法，让孩子们走近庄稼，走进自然，感受生命教育的神奇；他给孩子们讲人工智能，让他们观看天宫课堂，给孩子们建科技馆，提高学生科学素养。他扎根乡村，立志为乡村教育“脱贫”，让山里的孩子和城里的孩子一样可以享受素质教育的阳光。九年来，他坚持以校为家，家访孩子600多户，累计路程达20000余里。此外，他还给残疾儿童送教，给艾滋病孤儿单独授课、盖房子、搞装修；牵线搭桥给曾经困难的家庭，添置产业助力脱贫；给困难学生联系“一对一”资助。他一直坚持立德树人的初心，牢记为党育人为国育才的使命，是大家心中的最美教师！
周益民
周益民，男，1970年1月出生，江苏南通人，民进会员，江苏省南京市琅琊路小学教师，从事基础教育工作33年。正高级教师，特级教师，国家“万人计划”教学名师，2010年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”之一，教育部“国培计划”专家，曾获“江苏省优秀教育工作者”“南京市教书育人楷模提名奖”等。澳门小学语文教材分段主编，月刊《教育研究与评论》特约主编。上海师范大学兼职教授，南通大学情境教育研究院特约研究员。南京市政协委员，南京市鼓楼区人大代表。
周益民的课堂教学坚持儿童立场，力求流动孩子气，生长冥思力，具有鲜明的教学风格，曾获全国“创新杯”赛课一等奖，在省内外执教了大量研究课、观摩课，课例被收入高校相关教材。2004年，周益民发表《无法预约的精彩》一文，因其“思想的深度”和“教学技巧的娴熟”，引发关于“教育理想的追求、对语文教学价值的理解、对新课程理念的阐释”（《人民教育》编者按语）的大讨论。《人民教育》2009年终综述称他的实验是“经典教育外的‘中国经验’”。
周益民在弘扬传统语文课程优势的同时，积极探索以儿童阅读为龙头，整合、组织课程。他自2004年起开始整本书阅读的实践探索，同时创造性地将民间文学资源纳入课程，丰富了语文课程和传统文化学习内容。著有《静悄悄的课程建设》《童年爱上一本书》《做个书生教师》《造梦课堂》《我与课堂》《周益民：诗化语文》等。其集10年积累编著的《民间文学里的中国》系列读本（4册）由人民文学出版社出版，华东师范大学田兆元教授称“这是民间文学教育的一件大事”。这些书籍先后五次入选中国教育报“教师喜爱的100本书”或中国教育新闻网“年度影响教师的100本书”。
周益民参与了多项课题实验。1997年起，他参与国家教委“九五”重点课题《情境教育促进儿童素质全面发展的实验与研究》，得到李吉林老师的悉心指导。其后，作为主要成员参与的课题分别被评为国家级教学成果一等奖、省级精品课题等。
吴月波
吴月波，女，1967年9月出生，黑龙江省佳木斯人，中共党员，黑龙江佳木斯市实验幼儿园园长兼党支部书记，从事基础教育工作36年。中小学正高级教师，中国教育科学研究院特聘指导专家，黑龙江省特约教育督导员、黑龙江省名园长、佳木斯市政府第八批有突出贡献专家、佳木斯大学硕士研究生导师。先后荣获全国最美幼师、全国和谐文化建设先进个人、宋庆龄幼儿教育提名奖、黑龙江省优秀教师、黑龙江省巾帼建功先进个人。2015年荣获黑龙江省首届基础教育教学成果一等奖。
吴月波躬耕幼教35年，她坚守初心，始终扎根在东北边陲小城的幼教一线，从普通教师一路热爱、专研、求索，将平凡的幼教事业作为使命化为责任，努力成长，不断收获。成为名园长，她更坚定地用行动在本园、本地区、在更广阔的天地践行“一切为了孩子”、“一生只为幼教来”的宗旨和承诺。
作一园之长，她对园所倾注了全部的心血。接任园长时，幼儿园正处于两园合并、一园两制、生源不足的低谷时期。虽举步维艰，吴月波选择了勇毅前行！实验幼儿园在她的领跑下，重拾辉煌，跻身黑龙江省名园，并在当地形成优质资源共享，实现了名园带弱园的集团化办园模式，用幼教引航行动示范带动引领本地区幼儿园同频共振、相倚为强，吴月波成为名副其实的学前教育带头人，被评为黑龙江省名园长。
作师德典范，她饱有情怀、修身正德、凝炼人格。她爱幼育幼，倾心做好“园长妈妈”，全园幼儿的名字，她都记得清清楚楚，因为园长妈妈心中有幼儿。她关爱激励教师，用心做教师的师者和榜样，她能细数每位教师的风格和专长，因为园长姐姐心中有职工。她爱园如家，全心谋划幼儿园的规划发展。大到文化特色建设，小到亲手栽种庭院的每一棵树木。幼儿园从内涵中生发着活力，就像她一样美在心灵、散发着魅力，她是全国最美幼师。
她用情、用心、用行在幼教这片沃土上默默耕耘、无怨无悔，秉持着“一生只为幼教来”的坚定信念，将培幼育人、为国育才的光荣重任担当在肩！
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