7月24日，华东师范大学卓越教师培养3.0改革工作方案专家论证会在闵行校区行政楼403会议室举行。本次会议邀请华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校校长施洪亮、上海市曹杨第二中学校长周飞、上海市行知中学校长沈伟、复旦大学附属中学副校长（中学历史正高级、特级教师）李峻、上海市教师教育学院中学教师部部长（中学英语正高级、特级教师）汤青、上海市第三女子中学（中学物理正高级、特级教师）於丰等上海基础教育界资深名师参会，围绕外语、物理、历史三个试点专业的改革方案开展论证建言。会议由教师教育学院副院长俞虹主持。
本次改革以“十五五”开局为契机，聚焦培养兼具深厚教育情怀、扎实学科根基、卓越工程思维、领先数字素养与出众育人能力的未来教师，着力推动规模结构、学科布局、培养模式三大转型，推出学分减量提质、数字赋能、课程重构、实践升级、一生一策、评价改革六大举措，重构师范生培养新范式。
三家试点院系依次汇报改革方案，外语学院构建六维素养框架，打造贯通小初高的阶梯式实践体系，配套AI素养诊断测评；物理学院以赛促学，新增AI赋能教学、STEM跨学科课程，着重推行“一生一策”；历史学系聚焦核心课程重构，设置三大跨学科模块，同时提出AI融入、区域教学适配等待解议题。
与会专家充分肯定了各专业的改革亮点，建议进一步强化教育家情怀与育人能力，补充班级管理、家校沟通等德育实操训练；深化沉浸式实践体系，对接真实教学场景；推动AI与学科教学深度融合，强化人机协同素养；探索实践创新报告等多元学位成果形式。
专家现场点评
教师教育学院院长、基础教育处处长代蕊华在总结讲话中指出卓越教师培养3.0改革是华东师大对接本研衔接培养新要求与国家教育事业“十五五”规划战略部署的重要举措，是学校面向人工智能时代重构师范生培养新范式的先行探索。他表示，学校将系统吸纳专家意见，后续重点推进三项工作：一是强化AI人机协同素养培养，深化人工智能与学科教学的融合落地；二是规范实践成果申请学位的标准与流程，坚持实践导向不降低培养要求；三是推动科技思维与人文素养融合，补齐文科专业科技教育短板。学校还将统筹推进公共课改革、实践基地升级与多导师队伍建设，在试点基础上稳步向全专业推广。
