为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，培养一批有大人格、大学问、大智慧的新时代“大先生”，打造一支高素质专业化创新型的教师队伍，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）华东师范大学名师培养基地于4月21日-24日开班仪式暨第一次集中研修活动隆重举行。
开班仪式
4月22日，开班仪式在华东师范大学中山北路校区举行。华东师范大学副校长戴立益、基础教育与终身教育发展部部长及教育集团副主任李志聪、基础教育与终身教育发展部副部长韩楠，教师教育学院党总支书记朱梅、教师教育学院院长代蕊华、教师教育学院副院长汪晓勤、教师教育学院副院长华春燕、教师教育学院副院长及党总支副书记蒋瑾，以及29位理论导师、实践导师和来自14个省市自治区直辖市的17位名师学员出席本次开班仪式。开班仪式由华春燕副院长主持。
戴立益副校长对各位学员的到来表示热烈欢迎，对理论导师和实践导师的支持表示感谢。他强调，“双名计划”承载着时代的要求，饱含着习总书记对教育的期待，华东师范大学积极响应号召，力求借助已有实践经验，通过结对指导、任务驱动、名师工作室共同体等多位一体、协同育人的运行机制，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。戴校长指出教师要具有终身从教、献身教育事业的工作情怀，立足自身角色，做到师德高尚、为人师表、师生敬爱，更要保持理念先进、潜心研究、形成鲜明课堂特色，充分发挥引领示范的作用。
戴立益副校长致辞
代蕊华院长介绍了名师培养计划的目标定位，他强调新时代背景下国家对名师培养提出更高的要求，名师培养计划旨在造就数以万计的教育家型教师，并着重围绕名师思想凝练和教育辐射、教育帮扶等方面对名师成长提出期待。
代蕊华院长讲话
李志聪部长和代蕊华院长为导师颁发聘书
教师教育学院王祖浩教授指出华东师范大学拥有浓厚的学术氛围，特别是在教育与教育研究领域。他提出育人的根本在于立德，而培养学生品德需要学校、家庭、社会的配合，其中教师的作用最为关键。他希望学员们在导师的帮助下能不断总结梳理自己的成才过程，反思归纳教学经验、教学思想和教学主张，形成具有鲜明特色的教学理念，充分做好教师团队的引领者，促进基础教育的改革发展。
理论导师代表王祖浩教授发言
山东省青岛第二中学郝敬宏老师作为实践导师代表发言。他分享自己作为首期学员的经历，并代表首期名师学员向华东师范大学培养基地表示深深的感谢，祝愿新一期的学员们在华东师范大学、在导师与同学的共同帮助下，聚焦课题研究，依托名师工作室建设，勇担使命，成长为具有更高素质、更高水平的卓越教师。
实践导师代表郝敬宏老师发言
西藏自治区日喀则市的魏丽娟老师作为学员代表对名师培养计划和华东师范大学培养基地表示感谢。她表示，将加强学习与实践，向着“大先生”目标不断努力。提到自己的所在地区，她指出，教育的发展不止是 “硬件”方面，更是“软件”方面，希望能尽自己所能，不断改善当地教育现状，让大山、草原上的孩子感受教育的美好，让教育之花开遍祖国大地。
学员代表魏丽娟老师发言
最后，朱梅书记宣布班级工作小组名单。
朱梅书记宣布班级工作小组名单
至此，教育部新时代中小学名师培养计划华东师范大学培养基地开班仪式圆满结束！
合影留念
在隆重的开班仪式之后，学员们正式开始学习之旅。在为期3天的培训活动中，既有由教育部全国中小学幼儿园教师校长培训专家工作组黄贵珍秘书长带来的《名师培养的政策解读》讲座、由华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授带来的《专家型教师的成长》讲座、由山东省青岛第二中学郝敬宏老师带来的《名师工作室建设的路向与策略》讲座，又有导师一对一、精准化指导的主题研讨活动，更有赴华东师范大学第二附属中学进行特色课程的实践考察。培训活动丰富多样，学员们收获满满。
专题讲座
专题讲座：名师培养的政策解读
黄贵珍秘书长针对名师的培养政策做了深入细致的解读。她指出，党和国家历来重视教师队伍的培养和建设，先后出台了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新时代基础教育强师计划》和《教育部办公厅关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）的通知》等重要文件。通过对这些政策文件和名师培养思路的解读，使得广大学员对未来三年的目标规划和前进方向有了更加清晰的认识，对于如何借力基地平台、发挥合作学习效能、规划建设名师工作室有了更深刻的体悟。
黄贵珍秘书长与学员亲切交流
黄贵珍秘书长与学员们合影留念
专题讲座：专家型教师的成长
崔允漷教授通过师生互动的方式，从“教师专业发展”“校本教研”“专家型教师”三方面切入，层层深入地为17位学员讲解了“成为教育家、大先生”的成长路径。他向各位学员强调了课程的重要性，并指出教师的发展就是在不断完善课程发展的过程中逐步实现的，要实现课程、学生和教师三要素之间的充分互动，助力构建“每个人都有合适的书读”的新时代。
崔允漷教授与学员们合影留念
专题讲座：名师工作室建设的路向与策略
郝敬宏老师作为首期名师领航班的学员，他从亲身经历出发，分享了第一期培训过程中的心得体会和经验总结。从名师工作室的理性认识与现实思考、名师工作室建设的路向与策略两方面出发，讲解了名师工作室的定位、内涵及重要性，通过介绍真实案例向大家分享建设名师工作室过程中所遇到的困难与收获。郝老师基于自身经验，向学员指出，在建立名师工作室时，需以自身特色为根本，同时以课堂为基础，构建学习共同体，共同促进科研能力的提升，进而实现全面发展。
郝敬宏老师与学员们分享名师工作室建设的路向与策略
名师工作室建设规划主题研讨
经过一系列专题讲座学习，学员们对于建立名师工作室有了初步设想。为了更好地帮助学员形成系统化、可操作的工作室建设方案，华东师范大学教师教育学院董蓓菲教授、禹娜教授、裴新宁教授、郭宝仙教授、占小红教授和苏小兵副教授与学员们开展了以名师工作室建设规划为主题的研讨活动。学员依据不同地区特色和个人成长经历汇报了自身名师工作室建设的三年规划。专家们从明晰理念、坚持特色、强调基础、聚焦细节、实践落实、反思经历等角度提出相应的工作室建设规划修改意见
实践考察
经过专题讲座和主题研讨的交流学习，学员们对于未来三年发展规划有了更清晰的认识，为了更好地建设名师工作室、搭建特色课程，学员们赴华东师范大学第二附属中学开展特色课程考察活动。华东师范大学第二附属中学党委书记、副校长袁军老师带领学员们参观了二附中的校史馆，以校史为线索，向学员介绍学校的发展与建设。华东师范大学第二附属中学周彬校长、课程教学处主任王平老师、教务处副主任李环宇老师、人事干部张琦老师就华二附中特色课程的建设为例，与各位学员开展特色课程实践研讨活动，会场气氛热烈。
参观校史馆
特色课程实践研讨活动现场
合影
奋楫扬帆再出发，踔厉笃行新征程。至此，华东师范大学培养基地开班仪式暨第一次集中研修活动圆满结束。
