2026年8月17日至21日，依托马来西亚华校董事联合会总会（董总）与联合国教科文组织教师教育教席（华东师范大学）合作备忘录框架，2026年华文独中数学科教师教学能力提升项目在吉隆坡循人中学成功举办。该项目汇聚华东师范大学专家团队、董总独中教育研究与发展组负责人、循人中学全体数学教师，并特邀八所友校数学教师到场观摩交流，通过入校诊断、示范教学、协同备课、专题研讨、课题规划等多元形式，开展为期五天的沉浸式教研实践，旨在为马来西亚华文独中数学教学提质增效，培育本土教研人才梯队，持续夯实中马教育合作长效机制。
本项目由董总主办，循人中学承办，华东师范大学教师教育学院牵头组建专家团队入校指导。华东师范大学数学科学学院副教授朱雁、上海科技大学附属学校校长曾国光及数学教研组组长夏彬，与马方教师展开深度研讨，提供学术引领与实践支撑。
项目启动仪式上，吉隆坡循人中学校长罗洪贤热忱欢迎华东师大专家团队到访，衷心感谢董总的精心统筹，并对一周的教研活动寄予厚望。他表示，期待参训教师珍惜此次宝贵机会，在专业成长中实现新突破。
吉隆坡循人中学校长罗洪贤致辞
董总华文独中工委会教育主任陈云枫在致辞中强调，该项目确立了三年长期合作规划：首年聚焦观课研习，次年深化教学实践，第三年侧重教研相长，形成“实操—深化—研究”阶梯式推进策略。他冀望华东师大团队持续传经送宝，为马来西亚华文独中数学教学发展注入持久动力。
董总华文独中工委会教育主任陈云枫致辞
华东师大专家代表朱雁副教授在致辞中指出，此次入校指导是2025年数学教师工作坊的深化拓展，将推动理念交流向课堂实践有效转化。项目采用共同备课、观课、研讨模式，开展示范授课、协同备课、AI数学教学研讨等，重点在于教学诊断与本土教研骨干培育。她表示，项目将稳步搭建中马长效教研合作平台，双向共享教学智慧，合力打造契合独中特色的数学教研体系，助力师生共同成长。
朱雁老师致辞
双方代表留影
四堂公开课，教学诊断精准落地
作为示范教学的核心环节，夏彬老师面向高一理科班开设《数列与级数》示范课，吸引近50位数学教师到场观摩。他从绳结计数引入数列概念，巧融数学史情境问题，以层层递进的例题引导学生深入理解定义与解题策略，课堂生动而富有启发性。
夏彬老师授课
与此同时，循人中学三位教师代表圆满呈现公开课。黄丽茜老师执教初中《与平行线有关的角及其性质》，从生活实例切入，鼓励学生自主探究几何规律；陈微敏老师带来初中《分式的概念与四则运算》，突出小组合作，激发课堂活力；林家杞老师的高中《命题与逻辑》直面新教材难点，完整呈现协同备课的集体智慧。
每堂公开课后，全体数学教师围绕说课与授课展开评课研讨，坦诚提出一线教学困惑。专家团队结合真实课堂场景，针对独中初高中教材衔接、教案设计、几何教学难点、学生认知痛点等开展精准诊断，梳理出切实可行的优化路径。
循人中学黄丽茜、陈微敏、林家杞三老师授课现场
三场专题讲座，多维赋能教师成长
专家团队联合推出《听课的技巧》主题讲座，为教师搭建系统化观课、议课方法论框架。夏彬老师立足一线视角，以“学生是否真正学进去”为观察核心，从目标设定、思维观察到证据化评课转化，将听课从评判转为改进资源；曾国光校长结合上海中学实践经验，围绕制度建设、常态教研与资源供给，构建专家、学生、校长与教师四重视角融合的专业共同体，为教师发展提供系统性支撑；朱雁副教授则从教育科研视角，建立理性分析框架，强调基于可观察、可核查的实证证据，追问“观察什么、证据何在、解释是否合理”，为教学改进提供科学判断依据。
曾国光校长作讲座
夏彬老师还带来《数学与AI》前沿讲座，围绕AI在数学命题、教学设计、课件动画、分层作业及学情分析五大场景中的应用，演示具体操作与实效，并提醒教师须结合专业经验进行把关，拓宽了本地教师的数字化教学视野。
夏彬老师作讲座
朱雁老师开展课堂观察课题研究工作坊，借助TIMSS课堂视频分析，以新颖视角开拓研究思路，帮助教师掌握课堂观察的研究方法与技巧，为后续学术研究能力提升奠定基础。
朱雁老师作讲座
多场教研交流，促进青年教师快速成长
全体参训教师沉浸式参与多场教研交流，与专家共同开展协同备课，精心打磨《命题与逻辑》公开课方案，积极探索信息技术与数学课堂的深度融合。
在阶段性评估中，教师们踊跃分享培训心得，涉及新教师反思与成长、教材编写要点、AI赋能实践、课题研究与专业发展等多元主题。专家团队对培训进行全面回顾与总结，高度肯定循人中学教师团队的专业素养，并结合课堂诊断成果，物色出具备潜力的本土学科带头人与专职教研人员，为后续分阶段培育计划划定人选与成长路径。
研讨现场
立足“一带一路”教育文化交流底色，本项目以数学学科为纽带，打通上海优质基础教育资源与马来西亚华文独中教学实践的双向交流通道。未来，董总与华东师范大学将持续落实既定规划，常态化开展入校指导、跨校联合备课、教师专题培训、课题联合攻关等系列活动，持续培育本土化数学教研骨干队伍，完善海外华文数学教育特色发展体系，以教育交流搭建中马民心相通的坚实桥梁，为全球华文教育高质量发展注入持久专业动力。
