根据中央、上海市有关精神及教育部关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控防期间“停课不停教、停课不停学”的指示以及学校“2019-2020 学年春季学期研究生课程教学及其他培养工作意见”，制订我院“新冠肺炎疫情防控期间研究生课程教学及其他培养工作方案”。
一、组织管理
成立教师教育学院新冠肺炎疫情防控期间研究生课程教学管理工作领导小组，由院长任组长，党政领导班子其他成员任组员。工作小组负责在线研究生课程的统筹安排、 课程资源的调配、 教学质量的监督、 相关人员的安排和协调等。
我院严格按照市教委和学校的有关要求，学生和教职工不得提前返校，具体返校时间待学校通知。
二、教学方式
按照培养方案，教师教育学院 2019-2020 学年春季学期共开设学术型和全日制教育硕士研究生学位基础课和专业课 57 门， 其中两门博士研究生课程、 1 门硕士研究生课程因无人选课申请不开。 授课形式分成三大类。
第一类（大夏/超星）
· 7 门课程为学校“大夏学堂”在线课程。
· 1 门课程为超星在线课程。
第二类（其他在线教学平台或社交软件）
· 1 门课程利用校外技术平台线上教学；
· 21 门课程拟采用互联网平台如微信群， QQ 群，钉钉群、 ZOOM 等进行线上教学。
第三类（不开展在线教学）
· 3 门课程原授课时间在下半学期，返校上课后按原计划面授。
· 5 门课程不参加在线教学，顺延至返校上课后与学生协商上课时间。
· 16 门课程不参加在线教学，授课时间调整至下半学期，返校上课后按调整时间面授。
另外，按照培养方案，还有 37 门全日制教育硕士实践类课程（教育见习、教育研习、微格教学、教学展示）， 授课形式也分成三类。
第一类（大夏/超星）
· 5 门课程申请学校“大夏学堂”在线课程；
· 4 门课程利用超星泛雅平台；
第二类（其他在线教学平台或社交软件）
· 4 门课程利用校外技术平台线上教学；
· 19 门课程拟采用互联网平台如微信群， QQ 群，钉钉群、 ZOOM 等进行线上教学。
第三类（不开展在线教学）
· 5 门课程不参加在线教学，授课时间调整至下半学期，返校上课后按调整时间面授。
春季学期不涉及非全日制教育硕士的各类课程。
三、 教学管理
（一） 线上课程（第一、二类）的教学要求
1. 任课教师建立课程微信、 QQ 交流群，并由学院备案。
2. 任课教师应教育学生防范有害信息传播，保证在线教学安全。
3. 任课教师应做好充分的准备， 提供教学大纲、视频、 PPT、文献资料、参考书目、作业要求等教学材料。
4. 教学过程中，任课教师应注重与学生的互动交流，为学生提供更大的思考和探究空间、更多表达和研讨的机会；应布置适量的作业，包括文献阅读、教学设计、 课程论文、微课制作与展示等； 应及时提供作业的反馈、解答学生的疑问。
5. 对于实践教学，任课教师应针对线上教学的条件，采用案例教学，在可行的范围内，为教育硕士提供教学视频，并针对性地展开线上研讨。
6. 关注来自重点疫区、网络资源等欠发达地区及经济困难家庭的研究生在线学习情况。
（二） 线上课程（第一、二类）教学质量的保障
为保障教学质量，教学实施过程中或结束后，学院将对各门课程的教学材料、在线授课记录进行抽样检查，针对在线教学的各门课程，对学生开展问卷调查。
（三） 非线上课程（第三类）的教学要求
对暂不开展在线教学的课程， 任课教师按照课程大纲和教学计划，提供并指导研究生进行课程相关文献、材料的学习与研究，做好研究生课程自学和考核等相关工作安排。
在学生返校后， 学院将统筹安排授课时间和地点，做好课程教学备案管理、服务和教学督导，确保教学质量，做到“延期授课”和“按时授课”一个样。 学院将密切关注返校后“补课”的实施情况，保证教学秩序与教学质量。
（四） 课程建设
利用非常时期的线上教学，学院支持教师在大夏学堂、在线开放课程等基础上，再建设一批在线课程。
四、 课程教学与其他培养工作安排
根据学校统一部署，结合研究生教育实际，对我院下阶段课程教学与培养工作安排如下：
（一）课程教学总体安排
1.2 月 23 日 8:00 至 3 月 6 日 17:00（原校历第 1-2 周），组织研究生进行第二轮选课。 3 月 9 日 8:00 起至 4 月 11 日 17:00 止，进行选课调整（补退选）。
2. 2 月 24 日前：
（1） 修读有关课程的研究生做好在线学习与开学准备，包括调试网络和电脑等设备，调整作息、进入学习状态，主动了解学校和研究生院相关规定。
（2） 采用在线教学方式的任课教师至少完成在线教学课程第 1-3 教学周资源上传和教学准备（包括教学大纲、视频、 PPT、文献资料、参考书目、随堂测验、作业要求等材料，并根据教学计划上传使用）。
（3） 学院将本工作方案、每门课程的授课方式和教学安排等通知到每位相关教师和研究生。
3. 2 月 24 日，研究生院公布春季学期在线教学学习指南和“大夏学堂”“超星泛雅”等学习平台使用操作手册，学院将组织有关教师和学生认真学习这些文件。
4. 2 月 25-28 日，开展在线教学的教师和研究生在相关平台进行测试性教学。不开展在线教学的教师按照课程大纲和教学计划，按需提供研究生相关文献、材料。
5. 3 月 2-6 日， 研究生根据教师提供的教学资料进行线上或线下预习，熟悉课程要求。
6. 从 3 月 9 日起，相关教师实施在线教学、相关研究生正式参加课程在线学习， 学院将以合适的形式开展教学检查。对于不开展在线教学的课程，教师若已提供相关文献、材料，应敦促研究生即按照要求自学、研究，并主动寻求和接受指导。
7. 返校后，未开展在线教学的教师按照调整报备的教学计划开始课堂教学；开展在线教学的教师恢复线下课堂教学或进行线上、 线下相结合的混合式教学。若有因疫情防控工作不能返校的同学， 任课教师应持续开展在线教学，每周按课表时间更新教学内容并落实对学生的个性化学习指导。
（二）其他培养工作要求与安排
1. 导师对毕业论文的指导
我院将进一步强化导师第一责任人的意识，要求导师与所指导的研究生保持密切的联系，为学生提供丰富的学习资源，了解学生的学习现状，督促学生按时完成文献阅读、论文写作、课题研究等任务，并要求学生定期汇报毕业论文进展情况，做到“居家学习”和“在校学习”一个样。
2. 课程审核与论文答辩资格审核
根据研究生院的安排， 拟于 3 月 16 日启动此项工作。 部分未完成的课程审核工作及全部论文答辩资格审核工作（预毕业、课程、科研、论文预审（预答辩））在系统中完成，返校前不提交纸质材料，相关材料需签字、盖章的部分可采用邮件确认等其他有效方式替代。
具体时间，待研究生院通知。
3. 论文开题和预答辩
我院按照研究生院的规定和要求，不同专业方向根据实际情况， 按原计划或待返校后进行论文开题工作。开题、预答辩等工作若以通讯评议或视频会议等其他形式组织，除正常的准备工作及调试设备外， 学院将做好各类人员的联络、沟通，各种材料的收集、编制，做好全程记录、存档，并至少提前一日将具体时间、平台等报备研究生院。
4. 成绩录入
2019 年秋季学期课程成绩录入最晚截至返校两周结束时。
教师教育学院
2020 年 2 月 24 日
