我院第十一期博士研究生论坛成功举办

        2018年10月31日下午，华东师范大学教师教育学院博士研究生论坛第十一期于中北校区文科大楼1306室举行。本期论坛特邀教师教育学院徐斌艳教授以“如何进行科研项目管理”为主题进行分享指导。

        徐斌艳教授主要以科研项目的纵向类、横向类、学科建设类的三种类型分类，通过分享自身所经历的科研项目进行科研项目管理的交流和指导。

        徐斌艳教授主要介绍了自己所经历的国家级和省部级的科研项目。

        在国家级的项目分享中，徐教授分享了课题的申请和准备过程，强调了主课题下子课题的组成及其与总课题的关系，并分享了在项目过程中促进首届国际数学教材研究大会的举办的经历。

        在省部级的项目分享中，徐教授则向我们分享了课题组织与实施过程中的分组情况。其中她特别详细地介绍了项目中三个分组的定期活动：分享不同渠道的资源、文献、观点和协商课题关键概念内涵；在项目过程中可以针对课题进行个案的构建和实施；基于文献、案例提炼观点并反思。

        在横向类项目中，徐斌艳教授从基础教育委托、高校委托、政府部门委托、国际合作四种类型分别举例分享。她将具体基础教育委托项目中“问题驱动”下分工明确的课题开展比作“实践共同体”的运作，强调明确的分工、及时的协调、再分工的重要性。另外，徐教授主张在接受高校委托前，要看看具体要求，考量自己的研究基础和研究经历。

        对于国际合作下的科研项目，徐教授则要求研究者要有足够的文化理解、文化尊重、文化协商意识和能力，有一定的外语交流能力，能够主动积累扎实的研究基础、加强研究自信。

        关于学科建设类科研项目，徐斌艳教授主要介绍了开展“211”建设项目“数学教师教学行为自我诊断系统开发”的经历，分享了由教育研究者与技术团队组成的课题组大工程中进行诊断框架建构、系统开发的过程，强调在没有检查、要求情况下研究者的坚持精神。

        最后，徐斌艳教授将自己课题研究中的感悟总结为十二个字“合作、分享、协商、自信、坚持、责任”分享给大家。