3月28日下午，学科教学（英语）专业技能比赛在文科大楼914室和1313室顺利举行。本次比赛邀请上海市虹口区教师进修学院教研员芮学国老师和华师大一附中特级教师刘超老师，同学科（英语）专业的郭宝仙、俞红珍、高惠蓉、程晓四位导师一起担任评委。
本次比赛要求同学们从给定的两篇材料中，选择一篇进行教学设计，并准备10分钟的授课。比赛前期通过抽签方式确定了同学们比赛的教室及顺序。
▲ 左图为林若崟同学、右图为胡亚虹同学
914室内，史海伦同学首先登台，得体的仪态、精美的设计以及循循善诱的话语，为本场比赛做了精彩开场，随后进行展示的胡亚虹同学，利用思维导图的方式带领大家走进梵高的一生，了解画家不同阶段的经历。林若崟同学通过实物展示引入主题，并巧妙设计读后活动，展示了良好的教学技能。最后出场的陈放同学在读前阶段利用英语填字游戏解决影响学生阅读的词汇，并引出文章主题，之后通过各种活动设计训练学生多方面的阅读技能。
▲ 左图为李思洋同学、右图为钱仲薇同学
1313室内，比赛在专业唯一男生李思洋同学热情洋溢的课堂中拉开序幕。他从自己喜欢的偶像引入，分析给定材料的写作结构，着眼于提高学生写作技能，搭建支架促进学生顺利产出。钱仲薇同学通过介绍某一发明将导入活动与读后活动相联系，导入活动直接、简洁，读中活动重难点突出，从读前、读中的输入促成读后的输出。
张玉兰同学将课型定为口语课，巧妙的活动设计，让同学们不禁感叹其设计的创意。陈佳同学在设计中将听、读、写相结合，她践行英语核心素养先进理念，合理安排课堂活动，以听、读活动促进学生写作能力提高。
▲ 左图为张玉兰同学、右图为陈佳同学
郑倩芸同学通过歌曲引入主题，读中活动从整体到具体分析人物的经历、作品和性格，读后活动为学生提供补充阅读，其作业的分层设计以及配套的自我评价表，充分展现了其优秀的教学功力。
本次比赛中，同学们都表现优异。通过此次比赛，同学们互相切磋技能，借鉴学习，共同提高。比赛虽然结束了，但成为一名专家型教师的目标依然激励着每一位同学。希望通过接下来的各种教育养成计划，每一位同学都能获得技能的提升，将专业课所学理论与实践相互结合，为下学期的实习以及之后的求职做好充分准备。祝福每一位同学都能找到自己的教学风格，站好讲台，站住讲台。
