近日,我院2017级历史教育硕士研究生赴宜川中学听取李惠军老师关于“解读新课标”的专题报告,此次报告是上海市“李惠军历史工作室”教研活动之一。
▲ 图为李惠军老师报告现场
李惠军首先明确历史新课标编制的基本理念是为“切实落实立德树人的根本任务”。接着李老师对历史学科核心素养与课程目标的关系进行阐述,李老师指出五大核心素养是基础教育最终目标“立德树人”在历史学科中的体现,五大核心素养在科学历史观的指导下,即唯物史观,运用历史和历史学所持有的的实证方法——时空纵横联系的观念以及在实证与理论指导之下对历史做出合情合理的解释,从而培养学生正确的价值判断、人文追求、树根立魂,同时关爱人类;五大核心素养是作用在学生一人身上的,历史学科营养通过教师宣导变为学生的个人关键能力与必备品格。同时李老师指出五大核心素养内部的关系是“你中有我,我中有你”,环环相扣,相互交集的。最后,李老师就如何在新课标指导下做好课程评价提出了自己独到的见解。
▲图为2017级历史教育硕士观摩学习现场